Especialistas en educación alertaron sobre los problemas que enfrenta el sistema escolar venezolano para el inicio del año académico 2025, destacando la resistencia de los docentes, la precariedad de las escuelas y la masiva deserción estudiantil.
Tulio Ramírez, director del Doctorado en Educación de la UCAB, señaló, en entrevista concedida a Román Lozinski, para el Circuito Éxitos. que la decisión del Ministerio de Educación de modificar unilateralmente el calendario escolar generó rechazo en el gremio: «Los maestros han cumplido por décadas lo establecido en la ley y convenciones colectivas. Obligarlos a un regreso apresurado, cuando su prioridad es sobrevivir, fue un error».
Mariano Herrera, PHD en Educación y coordinador de la Alianza por la Educación (APLE), coincidió: «Los docentes están maltratados, no solo por el Estado, sino por la sociedad. Forzar un cambio sin mejorar sus condiciones salariales o garantizar agua y luz en las escuelas agrava la crisis».
Infraestructura y deserción: obstáculos clave. Ramírez enumeró tres problemas:
- Horario reducido: «Mientras los profesores dependan de otros ingresos, la asistencia regular será imposible».
- Ausencia estudiantil: «Encovi estima que casi 3 millones de niños y adolescentes están fuera del sistema. El llamado del ministro a ‘buscarlos’ confirma el fracaso».
- Fuga de docentes: «Muchos migran a otros trabajos. El Estado ordena regresar a quienes están en comisiones, pero no resuelve el déficit de 25 mil profesores, especialmente en matemáticas».
Añadió: «En la UPEL solo se graduó un profesor de matemáticas el año pasado, si faltaran 25 mil en el país a razón de uno o dos por graduación en los siete Institutos Pedagógicos .¿Cuándo cubrimos el déficit?».
Lila Vega expresó que «la escuela es vital, pero no todos pueden acceder enfatizó que, más allá de la polémica por la fecha de inicio, «lo urgente es garantizar que los niños asistan. La escuela es donde aprenden, se protegen y construyen su futuro. Pero muchos padres no pueden enviarlos ni cinco días a la semana».
Ramírez recordó que las pruebas de la UCAB revelaron niveles críticos en comprensión lectora y matemáticas (por debajo de 10/20 puntos). «Sin especialistas en aulas, el futuro es desolador».
Los expertos exigieron políticas para evitar el colapso definitivo del sistema, aunque coincidieron en que, sin cambios estructurales, el panorama seguirá deteriorándose.
Por: Agencias / Foto: Cortesía