La Coalición Magisterial Sindical del estado Zulia aseveró que el ausentismo escolar en la región se ubicó en un 85%, porcentaje que determinaron tras conocer las cifras de asistencia aportadas por sus afiliados.
Los padres y representantes decidieron no enviar a sus hijos ante los múltiples problemas que deben enfrentar pero sobre todo a sabiendas que las escuelas de sus comunidades no tienen las condiciones mínimas para que los alumnos puedan insertarse de forma idónea al proceso de aprendizaje.
Docentes de los municipios Maracaibo, San Francisco, Lagunillas, Miranda y Valmore Rodríguez aportaron datos que permiten hacer la proyección sobre el ausentismo, indicó el profesor Gualberto Mas y Rubí, presidente del SUMA-Zulia.
Para Mas y Rubí este 15 % de asistencia «debe generar una alarma en las autoridades porque es una respuesta a un problema mayor el cual no se arregla con un maquillaje que se realiza de forma puntual«.
El dirigente magisterial señala que «el gobierno selecciona una escuela, la pinta y luego la expone como un logro que se replica en los cientos de instituciones bajo su responsabilidad cuando la realidad es otra, que están destartaladas porque las dejaron en el abandono y sin seguridad durante la pandemia».
Nombraron para citar ejemplos del ausentismo casos como el de la E.B.E Ramón Espinoza que de 80 inscritos solo asistieron 7; la E.B.E Croce Parisi de 40 alumnos se presentaron 10 mientras que en la E.B.E. Jobo Bajo se decidió no abrir porque no tiene las condiciones para impartir en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Todos estas de San Francisco.
Mientras que en el municipio Miranda la situación fue así: Escuela Dr. José Antonio Chávez no fueron alumnos de primaria y del liceo asistieron solo 10; Escuela Alejandro Fuenmayor, presencia de 6 alumnos; Cein Buena Vista, 8 alumnos; Escuela Especial Miranda con 2 alumnos; Preescolar Celia Olivares asistencia de 10 alumnos; Escuela Alto Viento en preescolar fueron 8 alumnos; Escuela León Febres Cordero con 16 alumnos y Escuela Gral. Luis Celis con cero asistencia.
Escuelas en mal estado
Por su parte, el profesor Rafael Rincón, presidente del Colegio de Licenciados de Venezuela, indicó que este lunes la Coalición Sindical Magisterial realizó varias visitas a centros educativos para determinar in situ como se encuentran los mismos.
Rincón y Mas y Rubí detallaron con «nombre y apellido» los centros educativos «donde no ha llegado ni un rocío» del programa «Gota de amor» que anunció el gobierno nacional para refaccionar los centros educativos.
En este sentido enumeraron las siguientes escuelas: en La Jobo Bajo de la parroquia Los Cortijos de San Francisco se determinó que la precariedad de las instalaciones hacen imposible dar clases y no se abrió por el bienestar de los alumnos. La dirección emitió un informe detallado refiriendo que las filtraciones han afectado el techo, y se observan desprendimientos de la placa así como de los frisos de las paredes. De la situación conoció la supervisora del circuito.
En la Ramón Espinoza la situación de las filtraciones en los techos hace que al encender los ventiladores estos generan un corto circuito.
Asimismo en la E.B.E Croce Parisi el cableado de la institución fue vandalizado por lo tanto no hay luz en las aulas, ni los lugares administrativos. Carece de agua para el saneamiento y de consumo humano.
En Maracaibo la E.B.N María Camargo en Cristo de Aranza ya cumple tres años sin electricidad y los alimentos que se reciben son hechos con fuego de leña y los delincuentes cargaron con el techo.
En la E.B.E Luis Arrieta Acosta las condiciones son paupérrimas indican los voceros gremiales. Allí no hay cableado en ningún área, carecen de salas sanitarias acondicionadas y por supuesto no hay agua.
Asimismo refieren que los docentes de la E.B.E Rómulo Gallegos han solicitado que sean reubicados tanto el personal como los alumnos porque las necesidades son extremas.
En la parroquia Antonio Borjas Romero el Preescolar Cardenal Quintero fue desvalijado en época de pandemia y las autoridades no lo atendieron para el regreso a clases.
En Sabaneta el Liceo Coquivacoa presenta múltiples necesidades y el liceo icono de Maracaibo, el Rafael María Baralt solo es apreciable por el campo de béisbol que maneja una academia que funciona allí «pero la infraestructura da dolor».
Por Edgar Bolívar / Fotos: Cortesía