El abogado y coordinador general de Cecodap, Carlos Trapani, sugirió a los padres, representantes y también a los recintos educativos ofrecer herramientas para afrontar las disparidades ante los acosos generados actualmente en el regreso a la presencialidad.
Enfatizó que se percibió un incremento en la agresividad debido al contexto de «crisis», los niños tuvieron conflictos familiares que probablemente eso afecta, docentes desmotivados o centros educativos sin docentes como debería tener. Es una realidad muy diversa, reseñó Unión Radio.
«Hay que atender cada situación y sumar para dar una respuesta integral. No solo es penalizar», acotó.
Trapani consideró que es necesario modificar los comportamientos de modo que los colegios sean un espacio afectivo, educativo, informativo y protector, entre otras medidas complementarias que se deben implementar.
«El clima escolar no se decreta, se construye. Como la prevención del acoso, que la comunidad dialogue y se fortalezca los valores y principios», aseveró.
Instó al gobierno a que revise a los centros educativos, tanto públicos como privados, que no cuentan con un orientador, psicólogo, cuando no tienen los recursos para cumplir responsabilidades en programas pedagógicos y formación de la escolaridad.
«Hay que superar esa educación del ojo por ojo. Justicia no es venganza», añadió.
Por Agencia